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春季春游研學(xué)活動(dòng)丨校園教育丨簡(jiǎn)約丨綠色模板

出發(fā)！

去春天里撒歡

SPRING OUTING

把春天，裝進(jìn)書(shū)包里

提子小學(xué)春游研學(xué)

三月的風(fēng)，吹醒了枝頭的花苞；四月的陽(yáng)，染醉了漫山的色彩。在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，提子小學(xué)的孩子們，背起小書(shū)包，揣著滿心期待，踏上了一場(chǎng)與春天的約會(huì)。走，跟著孩子們的足跡，一起走進(jìn)這場(chǎng)絢爛的春游賞花之旅——



PART 01
春游詳情：一場(chǎng)與春天的約會(huì)
  • 時(shí)間：2025年4月10日
  • 地點(diǎn)：市植物園
  • 參與人員：提子小學(xué)全體師生
  • 主題：“尋找春天的顏色”

清晨的陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的枝葉，灑在提子小學(xué)的操場(chǎng)上。孩子們背著裝滿零食和期待的小書(shū)包，臉上洋溢著比春花還要燦爛的笑容。八點(diǎn)半，載滿歡笑聲的大巴車緩緩啟動(dòng)，駛向今天的目的地——市植物園。

“老師，春天是藏在花瓣里嗎？”一年級(jí)的小豆丁仰著天真的小臉問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題，將在今天的春游中找到最美的答案。

春天在哪里呀



PART 02
徒步時(shí)光：用腳步丈量春天
行走中的課堂

午飯后，陽(yáng)光正好。孩子們拿出相機(jī)或家長(zhǎng)的手機(jī)，開(kāi)始了“我眼中的春天”攝影活動(dòng)。有的蹲在花叢邊專注取景，有的趴在地上仰拍枝頭的繁花，那認(rèn)真的小模樣，儼然一個(gè)個(gè)專業(yè)攝影師。

發(fā)現(xiàn)春天的秘密

“快看，那是櫻花！”順著孩子手指的方向，一片粉白色的云霞映入眼簾。櫻花大道上，花瓣隨風(fēng)飄落，像是下了一場(chǎng)溫柔的雪。孩子們伸出小手，接住飄落的花瓣，小心翼翼地夾在筆記本里。

沿途的驚喜

走過(guò)櫻花大道，迎面而來(lái)的是玉蘭花的優(yōu)雅。白玉蘭如鴿似雪，紫玉蘭如霞似錦。孩子們仰著頭，仔細(xì)觀察著每一朵花的姿態(tài)?！坝裉m花是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子的！”有孩子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，引來(lái)一片驚嘆。

穿過(guò)玉蘭花林，海棠花海讓孩子們挪不開(kāi)眼睛。垂絲海棠如羞澀的少女低垂著頭，西府海棠則熱烈奔放。孩子們拿出放大鏡，仔細(xì)觀察花瓣的紋理、花蕊的形狀。



PART 03
植物園探秘：自然課堂真有趣

十點(diǎn)半，孩子們來(lái)到植物園的科普中心。在這里，專業(yè)的植物學(xué)老師為大家?guī)?lái)了一堂生動(dòng)的自然課。

認(rèn)識(shí)花朵的結(jié)構(gòu)

“花朵是由哪些部分組成的呢？”老師的問(wèn)題一出，孩子們爭(zhēng)先恐后地回答：“花瓣！”“花蕊！”“還有花萼！”在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)孩子都拿到了一朵新鮮的鮮花，認(rèn)真地進(jìn)行解剖觀察。

制作植物標(biāo)本

接下來(lái)的環(huán)節(jié)是孩子們最期待的——制作植物標(biāo)本。在老師的示范下，孩子們小心翼翼地壓平采集來(lái)的花朵和葉片，用吸水紙夾好，放進(jìn)標(biāo)本夾里?！拔乙盐艺业降拇禾煊肋h(yuǎn)保存下來(lái)！”三年級(jí)的小明舉著自己的標(biāo)本夾，滿臉驕傲。

趣味知識(shí)競(jìng)答

接“哪種花被稱為花中皇后？”“月季！”“櫻花是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)花？”“日本！”知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，孩子們的熱情高漲，小手舉得一個(gè)比一個(gè)高。答對(duì)問(wèn)題的孩子獲得了植物種子作為獎(jiǎng)勵(lì)，準(zhǔn)備帶回家種出屬于自己的春天。



PART 04
光影定格：留住最美的瞬間
01
小小攝影師

午飯后，陽(yáng)光正好。孩子們拿出相機(jī)或家長(zhǎng)的手機(jī)，開(kāi)始了“我眼中的春天”攝影活動(dòng)。有的蹲在花叢邊專注取景，有的趴在地上仰拍枝頭的繁花，那認(rèn)真的小模樣，儼然一個(gè)個(gè)專業(yè)攝影師。

02
尋找最佳角度

“蹲下來(lái)，從下往上拍，花朵就會(huì)顯得特別高大！”攝影老師指導(dǎo)著孩子們。只見(jiàn)小家伙們認(rèn)真地調(diào)整姿勢(shì)，有的趴在草地上，有的踮起腳尖，都想拍出最美的花朵。

03
與花合影的快樂(lè)

“來(lái)，大家看鏡頭！”咔嚓一聲，孩子們的笑臉和身后的花海一起被定格。三五成群的好朋友，在花樹(shù)下合影留念；全班同學(xué)在花海中排成隊(duì)列，留下這個(gè)春天最珍貴的記憶。

04
創(chuàng)意拍攝樂(lè)趣多

“來(lái)，大家看鏡頭！”咔嚓一聲，孩子們的笑臉和身后的花海一起被定格。三五成群的好朋友，在花樹(shù)下合影留念；全班同學(xué)在花海中排成隊(duì)列，留下這個(gè)春天最珍貴的記憶。




END


春游日記

山河為卷

步履為筆


[模板使用說(shuō)明]

排版：135編輯器

正文圖片：135攝影圖（97803，84464）

頭圖+貼紙：135樣式中心

版頭圖片來(lái)源135攝影圖（97803）

文字：135AI生成（使用請(qǐng)?zhí)鎿Q）


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