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教而不研則愚，研而不教則虛。為進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進(jìn)本校教師教育教學(xué)水平的提升，各教研小組聚焦關(guān)鍵問題，并對其進(jìn)行研討與匯報。
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大寒已至，歲暮天寒。窗外的風(fēng)裹著霜雪掠過檐角，枝頭的殘葉凝上一層薄薄的冰花，天地間只剩下一片清冽的白。屋內(nèi)的爐火卻燒得正旺，銅壺里的茶煮出裊裊白煙，茶香混著烤紅薯的甜香漫在空氣里。
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