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經(jīng)歷了炎熱的夏天，人們常常食欲不振，體重有所下降，即所謂 “苦夏”。立秋這天，便要 “貼秋膘”，通過吃富含營養(yǎng)的肉食來補充能量。北方地區(qū)多會吃燉肉、紅燒肉，南方一些地方則有吃鴨子的習(xí)俗。
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雖然立秋標(biāo)志著秋季的開始，但此時暑氣并未完全消退，民間常有 “秋老虎” 的說法。“秋老虎” 是指立秋后短期回?zé)崽鞖?，通常發(fā)生在 8、9 月之交，持續(xù)時間長短不一，有時可達半個月甚至一個月。
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大暑是一年中最熾熱的節(jié)氣。陽光盡情灑落，空氣中彌漫著熱浪的氣息，稻谷在驕陽下蓬勃生長，池塘中的荷花與碧葉相映成趣，微風(fēng)輕拂，帶來一絲絲清涼。
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立秋，是夏與秋的過渡，是熱鬧與沉靜的交替。它帶著對夏日的告別，也攜著對秋日的期盼，在時序的流轉(zhuǎn)中，讓我們感受著自然的韻律，也懂得了順應(yīng)天時、珍惜當(dāng)下的道理。
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立秋時節(jié)，暑氣雖未全然退去，“秋老虎” 仍可能盤踞幾日，但天地間的氣韻已悄然轉(zhuǎn)變。清晨推開窗，不再是盛夏那種密不透風(fēng)的悶熱，風(fēng)里竟藏了幾分清潤。
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水果是夏日的寵兒。飽滿多汁的西瓜，紅艷艷的果肉，輕輕一咬，滿口都是陽光的甜味。還有晶瑩剔透的葡萄，夏日的珍珠，入口即化，給舌尖帶來無盡驚喜。
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在教學(xué)過程中，老師們難免會遇到一些困惑和難題。為了幫助老師們解決實際問題，我們針對教學(xué)中的熱點、難點問題，開展了一系列專題研討活動。
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夏天總是帶著一身熾熱奔赴人間，輕輕到來便能讓世界煥然一新，把耀眼的陽光、聒噪的蟬鳴、濃密的綠蔭鋪滿每個角落，將平凡日子釀成一首熱烈鮮活的歌。
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立秋時節(jié)，暑氣雖未全然退去，“秋老虎” 仍可能盤踞幾日，但天地間的氣韻已悄然轉(zhuǎn)變。清晨推開窗，不再是盛夏那種密不透風(fēng)的悶熱，風(fēng)里竟藏了幾分清潤。
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烈日炙烤大地，蟬鳴響徹云霄，一年中最熱、濕氣最重的三伏天已然到來。此時，暑氣與濕氣交織，人體生理機能和新陳代謝發(fā)生顯著變化，稍不注意就容易被疾病侵襲。
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在教育的星河中，教研是指引方向的燈塔，照亮教師專業(yè)成長的航道。為提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動教育創(chuàng)新發(fā)展，中學(xué)精心組織了一場別開生面的教研培訓(xùn)活動。本次活動以深度交流為筆，以專業(yè)引領(lǐng)為墨，在思想的碰撞與智慧的交融中，繪就教育新藍圖。
立秋后，夏季的熱風(fēng)逐漸被涼爽的秋風(fēng)取代，風(fēng)吹過時已有了明顯的涼意，不再像盛夏時那樣燥熱。
晝夜溫差開始增大，空氣中的水汽在清晨遇冷凝結(jié)，附著在草木葉片等地方，形成細小的白色露珠
立秋后天氣轉(zhuǎn)涼，蟬感知到氣候的變化，開始鳴叫，也因此被稱為 “寒蟬”。
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立秋后，最明顯的氣候特點便是晝夜溫差開始變大。白天可能還會感到炎熱，但到了夜晚，隨著地面熱量散失加快，氣溫會明顯下降，讓人感受到絲絲涼意。
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烈日炙烤大地，蟬鳴響徹云霄，一年中最熱、濕氣最重的三伏天已然到來。此時，暑氣與濕氣交織，人體生理機能和新陳代謝發(fā)生顯著變化，稍不注意就容易被疾病侵襲。掌握科學(xué)的養(yǎng)生方法，順應(yīng)天時調(diào)養(yǎng)身心，成為安然度過三伏的關(guān)鍵。
夏天總是帶著一身熾熱奔赴人間，輕輕到來便能讓世界煥然一新，把耀眼的陽光、聒噪的蟬鳴、濃密的綠蔭鋪滿每個角落，將平凡日子釀成一首熱烈鮮活的歌。
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