教室里，開(kāi)學(xué)第一課在班主任的精心設(shè)計(jì)下拉開(kāi)帷幕。語(yǔ)文老師以“漢字里的中國(guó)智慧”為引，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略文化之美；數(shù)學(xué)老師用數(shù)學(xué)史中的趣聞?shì)W事，揭示邏輯之力。

每個(gè)班級(jí)都展開(kāi)了別開(kāi)生面的目標(biāo)規(guī)劃活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诰赖目ㄆ蠈?xiě)下新學(xué)期的期許——有的立志攻克薄弱學(xué)科，有的希望在新社團(tuán)中大放異彩。這些小小的卡片被貼成心愿墻，成為教室里最溫暖的風(fēng)景。

工欲善其事，必先利其器。各科老師化身“學(xué)習(xí)策略導(dǎo)師”，分享學(xué)科的高效學(xué)習(xí)方法：如何構(gòu)建知識(shí)體系圖？怎樣科學(xué)管理時(shí)間？筆記怎么做更有效？這些實(shí)實(shí)在在的“干貨”，讓同學(xué)們?nèi)绔@至寶。