學雷鋒紀念日教育志愿服務活動政務簡約紅色黃色卡通動態(tài)模板
春風送暖，鋒火相傳。雷鋒精神作為中華民族寶貴的精神財富，是激勵一代又一代青少年向上向善的精神旗幟。在學雷鋒紀念日來臨之際，提子中學精心部署、多元發(fā)力，開展系列學雷鋒主題活動，讓雷鋒精神扎根校園，讓少年學子以青春之名，踐雷鋒之行，繪就校園最美的奉獻畫卷。
為推動雷鋒精神入腦入心，引導學子深刻領會其時代內涵，貼合中學生認知特點，我校以專題學習為抓手，搭建多維度、接地氣的學習平臺，讓理論學習有深度、有溫度、有力度，真正讓雷鋒精神走進青少年心中。
邀請德育處老師、優(yōu)秀學生志愿者開展“雷鋒精神永不過時”專題宣講會，結合中學生的學習生活實際，從雷鋒同志的感人事跡出發(fā)，解讀新時代雷鋒精神與青少年成長的內在關聯(lián)。
各班級以“學習雷鋒精神，爭做時代少年”為主題，開展主題班會活動。通過觀看雷鋒同志相關短片、誦讀雷鋒日記節(jié)選、分享身邊善意小故事、開展專題討論等形式，組織學子深入交流“如何以實際行動傳遞溫暖”，讓每個同學都能主動思考、積極發(fā)言，將雷鋒精神內化于心。
實踐是傳承雷鋒精神的最好載體。我校聚焦校園服務、身邊奉獻兩大場景，結合中學生的年齡特點，組織開展形式多樣、力所能及的公益活動，讓學子在躬身實踐中體會奉獻的意義，將雷鋒精神轉化為具體行動，在付出中收獲成長。
開展“美麗校園·你我共守護”專項行動，組織各班志愿者組建校園保潔小隊，清理校園角落垃圾、整理班級圖書角、規(guī)范校園自行車停放，維護校園環(huán)境整潔；設立“愛心服務崗”，由學生志愿者輪流值守。
各班級志愿者小隊聯(lián)動社區(qū)、周邊敬老院，開展多樣化校外公益服務。有的走進社區(qū)開展“書海傳情·助力成長”書籍募捐活動，為社區(qū)困境兒童捐贈課外書、手寫祝福卡片；有的走進敬老院開展“關愛老人·溫暖相伴”活動，為老人打掃房間、表演節(jié)目。
結合校園實際需求，設立圖書館志愿服務崗、校園文明督導崗，組織學生志愿者常態(tài)化開展服務；同步啟動“手拉手·共成長”幫扶活動，組織成績優(yōu)異的同學與學困生結成幫扶對子，在學習上答疑解惑、在生活上關心鼓勵。
開展“尋找身邊的雷鋒”征集活動，挖掘校園內助人為樂、無私奉獻、嚴于律己、關愛同學的學生、教職工事跡——有主動幫助同學補習功課的班干部，有默默撿起校園垃圾的普通同學，有耐心教導學生的任課老師，有默默守護校園的保潔人員。
舉辦優(yōu)秀志愿者分享會，邀請長期參與公益服務、獲評校級“學雷鋒小標兵”的學子，分享他們的志愿經歷、心得體會，講述自己如何在日常學習生活中踐行雷鋒精神，如何在奉獻中收獲快樂與成長，為在場學子提供可借鑒、可學習的實踐經驗。
依托學校德育處、學生會，推動各班級、各志愿小隊協(xié)同發(fā)力，傳承榜樣精神，謀劃后續(xù)志愿服務活動；開展雷鋒精神主題海報設計、征文比賽、演講比賽，引導學子用創(chuàng)意、文字和語言詮釋對雷鋒精神的理解，讓榜樣力量轉化為學子的自覺行動。
學習雷鋒精神
傳承榜樣力量
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