春節(jié)迎新活動(dòng)、幼兒園教育學(xué)校、簡(jiǎn)約卡通、紅色模版
新年的腳步已悄然臨近
在這辭舊迎新的特殊時(shí)刻
我們精心策劃了迎新年系列活動(dòng)
將傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)于童年生活
讓文化自信的種子
在幼小的心靈中悄然萌芽
走進(jìn)筆格幼兒園的多功能活動(dòng)室，一片熱鬧而有序的景象映入眼簾——這里正在開(kāi)展“小馬奔騰”傳統(tǒng)手工制作活動(dòng)。孩子們圍坐在桌旁，小手靈活地操作著剪刀、彩紙和膠水，專注地制作著與馬年相關(guān)的手工藝品。
通過(guò)手工制作，孩子們不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，更重要的是在動(dòng)手過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的魅力。這些稚嫩卻充滿創(chuàng)意的手工作品，如同孩子們對(duì)新年純真而美好的期盼，為幼兒園增添了無(wú)限生機(jī)與童趣。
冬日的寒風(fēng)阻擋不了孩子們運(yùn)動(dòng)的熱情。筆格幼兒園操場(chǎng)上，“龍馬精神”迷你運(yùn)動(dòng)會(huì)正熱火朝天地進(jìn)行著。這場(chǎng)別出心裁的運(yùn)動(dòng)會(huì)將傳統(tǒng)文化元素與體育活動(dòng)巧妙融合，設(shè)計(jì)了“小馬過(guò)河”、“龍馬接力”、“馬到成功”等多個(gè)富有傳統(tǒng)意蘊(yùn)的比賽項(xiàng)目。
在“小馬過(guò)河”環(huán)節(jié)，孩子們模仿小馬跳躍的動(dòng)作，跨過(guò)一系列彩色圓圈；“龍馬接力”則要求孩子們手持自制的小馬旗，團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成接力賽；而“馬到成功”項(xiàng)目則是設(shè)置了一系列障礙，孩子們需要像勇敢的小馬一樣克服困難，沖向終點(diǎn)。
在“龍馬接力”項(xiàng)目中，孩子們化身為團(tuán)結(jié)協(xié)作的小小騎士。他們手持精心繪制的傳統(tǒng)小馬旗，旗幟在奔跑中迎風(fēng)招展。四人一組，每個(gè)孩子都肩負(fù)著團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)，在劃定好的“賽道”上奮力傳遞著象征勇氣與傳承的信物。
這是一場(chǎng)對(duì)勇氣與毅力的獨(dú)特考驗(yàn)。孩子們猶如即將出征的小小駿馬，面對(duì)由軟墊丘陵、平衡木橋梁與彩色圈環(huán)隧道組成的“征途”。他們需要靈活地跨越、穩(wěn)健地穿行，最終拍響象征勝利的終點(diǎn)鼓。
在筆格幼兒園的走廊里，一場(chǎng)特別的“時(shí)光小馬”新年心愿展正在靜靜展出。這個(gè)活動(dòng)邀請(qǐng)孩子們思考過(guò)去一年的成長(zhǎng)與收獲，展望新年的愿望與期待，并將這些思考用繪畫(huà)、涂鴉或簡(jiǎn)單文字的形式呈現(xiàn)在特制的“小馬心愿卡”上。
心愿展的布置也別具匠心——所有心愿卡被串聯(lián)起來(lái)，形成了一匹巨大的“心愿馬”圖案，象征著孩子們的心愿匯聚成一股前行的力量。家長(zhǎng)們參觀展覽時(shí)，常常在孩子們的作品前駐足良久，透過(guò)這些稚嫩的筆觸，他們看到了孩子的成長(zhǎng)與思考，感受到孩子內(nèi)心世界的豐富多彩。
這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愿望，更重要的是引導(dǎo)他們回顧過(guò)去、展望未來(lái)，培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí)和規(guī)劃能力。這種目標(biāo)意識(shí)的萌芽，遠(yuǎn)比單純?cè)S愿更有價(jià)值，它將成為伴隨孩子一生的寶貴能力，讓他們未來(lái)在面對(duì)更大的人生選擇時(shí)，能夠更有方向、更有方法地走向?qū)儆谧约旱拿魈臁?/p>
新年將至
愿筆格幼兒園的每一個(gè)孩子
都能如龍馬般精神抖擻
迎接充滿希望的新一年
在時(shí)光的草原上，奔向各自精彩的遠(yuǎn)方
——模版版權(quán)說(shuō)明——
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圖片 │ 來(lái)源135攝影圖（ID:94730)
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