開學(xué)第一課活動(dòng)、教育校園、簡(jiǎn)約通用、黃色模板
瑯瑯書聲與清脆鳥鳴交織成新學(xué)期的序曲，開學(xué)第一課，作為開啟學(xué)子們成長(zhǎng)新航程的重要篇章，承載著學(xué)校對(duì)少年們的殷切期許。
這一課，不僅有知識(shí)的啟蒙，更有品格的淬煉，讓每一顆年輕的心靈在溫暖與啟迪中，向著更廣闊的天地出發(fā)。
開學(xué)第一課的籌備，是學(xué)校各部門協(xié)同努力的成果。從課程主題的敲定到內(nèi)容的打磨，從場(chǎng)地的布置到環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著教育者的匠心。
開學(xué)前一周，老師們便開始集體研討，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與成長(zhǎng)需求，確定以 “安全為基、法治為綱、勞動(dòng)為翼” 為核心的課程框架，力求讓課堂既有思想的深度，又有情感的溫度。
教室的黑板上，不再是單調(diào)的板書，而是被精心繪制的插畫與標(biāo)語 ——“安全守護(hù)成長(zhǎng)路”“法治點(diǎn)亮文明燈”“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福花”，讓學(xué)子們踏入教室的那一刻，便感受到濃濃的儀式感與使命感。
“生命至上，安全第一”，這是開學(xué)第一課中安全教育模塊的核心要義。課堂上，老師通過播放精心制作的動(dòng)畫短片，將交通安全、校園安全、居家安全等知識(shí)融入生動(dòng)的故事中：
闖紅燈可能帶來的危險(xiǎn)，上下樓梯推擠的隱患，陌生人搭訕時(shí)的應(yīng)對(duì)方法…… 一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例與直觀的畫面，讓學(xué)子們深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
法治是社會(huì)文明的基石，更是少年成長(zhǎng)的 “保護(hù)傘”。法治教育課堂上，學(xué)校邀請(qǐng)的法治副校長(zhǎng)結(jié)合青少年常見的法律問題，用通俗易懂的語言講解《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。
從 “為什么不能沉迷網(wǎng)絡(luò)暴力” 到 “校園欺凌要承擔(dān)哪些責(zé)任”，一個(gè)個(gè)貼近生活的案例分析，讓抽象的法律條文變得具體可感。
“勞動(dòng)是幸福的源泉”，勞動(dòng)教育課堂帶著學(xué)子們走出教室，走進(jìn)校園的 “責(zé)任田”。這片由師生共同打理的小菜園里，種著青菜、蘿卜、向日葵，每一株植物都等待著新學(xué)期的耕耘。
老師示范著松土、澆水、除草的技巧，同學(xué)們則擼起袖子，小心翼翼地為幼苗培土。
開學(xué)第一課的尾聲，是一場(chǎng)特殊的 “家校對(duì)話”。學(xué)校通過線上直播的方式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們共同參與，班主任則在班級(jí)群里分享課堂的精彩瞬間，讓家長(zhǎng)們直觀感受孩子們的成長(zhǎng)與收獲。
“看到孩子在課堂上認(rèn)真討論安全問題，我特別欣慰?！?nbsp;七年級(jí)（1）班一位家長(zhǎng)在群里留言，“以后在家我也要多和他聊聊安全細(xì)節(jié)，和學(xué)校一起守護(hù)孩子?！?nbsp;家長(zhǎng)們的反饋中，滿是對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)可與支持。
共同踐行 “家庭勞動(dòng)計(jì)劃”，讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)；關(guān)注孩子的法治學(xué)習(xí)，多與他們討論社會(huì)現(xiàn)象；陪伴孩子遵守交通規(guī)則，將安全意識(shí)融入日常生活。家校攜手，如同為成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮兩盞明燈，讓少年們?cè)趷叟c責(zé)任的護(hù)航下，走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
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