大學生三下鄉(xiāng)暑期實踐、黨政黨建活動報告、商務簡約、紅色模板
七月驕陽似火，卻燃不過青年學子追尋紅色足跡的熱忱。全國多所高校的實踐團隊背起行囊，奔赴延安窯洞、西柏坡土坯房、井岡山密林、遵義老街……在這片紅色沃土上，他們用腳步丈量信仰，讓紅色基因在青春里煥發(fā)新的生機。
推開皖南事變紀念館斑駁的木門，一盞馬燈靜靜佇立。安徽某高校實踐隊員凝視著這盞陪伴過新四軍戰(zhàn)士的燈，玻璃罩上的劃痕似有戰(zhàn)火印記。
“課本里‘星星之火可以燎原’，此刻才懂這火種如何照亮黑暗?！标爢T李同學的感慨，道出眾人心聲。泛黃的戰(zhàn)地日記藏著柔情，磨損的Bu槍凝結著意志，簡樸的指揮部仿佛回蕩著決勝千里的決策聲。
“請全體肅立，向革命烈士三鞠躬！”江西瑞金烈士紀念碑前，湖南大學實踐隊員身著統(tǒng)一服裝，深深彎腰。
當講解員說“犧牲的戰(zhàn)士中最小的僅16歲，比我們還年輕”，隊伍里傳來壓抑的啜泣。陽光灑在年輕臉龐，淚水與汗水交織，和平的幸福與先輩的付出在此刻強烈碰撞。
“重走紅軍長征山路，才知‘二萬五千里’的艱辛。”貴州師范大學學子在遵義會議舊址周邊山路前行，有人磨出水泡，有人中暑頭暈，卻無一人掉隊。
行至半山腰，不知誰起頭唱起《映山紅》，沙啞的歌聲漸趨嘹亮，穿透密林，似與當年紅軍戰(zhàn)士隔空對話。
“這位戴眼鏡的文弱書生，竟是炸掉三座日軍碉堡的英雄！”河北冉莊地道戰(zhàn)遺址前，山東大學志愿者小張用快板講述當地英雄故事，還加入“鬼子進村踩地雷——有去無回”的俏皮話，引得老鄉(xiāng)和孩子歡笑。這個夏天，數千大學生化身紅色宣講員，在田間地頭搭起講臺，用短視頻、情景劇等方式，讓紅色故事走出書本。
“奶奶，這漫畫里的小英雄，像不像您說的當年兒童團？”陜西照金，美術專業(yè)大學生把革命故事繪成連環(huán)畫，送給村里老人。他們還教留守兒童編排紅色童謠，“紅星閃閃照我心，革命精神代代傳”的稚嫩歌聲，在山村久久回蕩?！耙尲t色文化穿‘新衣裳’，讓同齡人愿意親近?！蹦贻p創(chuàng)作者們說道。
“1952年入黨那天，我在黨旗下宣誓，手都在抖……”山西呂梁老黨員王大爺拉著大學生的手，講述參與土改的經歷。他布滿老繭的手摩挲著黨徽，眼里的光芒觸動著同學們。這個暑期，全國上萬名大學生走訪老黨員、老戰(zhàn)士，整理出2000多個口述歷史故事，這些帶著煙火氣的記憶，成了最生動的紅色教材。
“紅色精神不是博物館展品，該成為做事準則?！焙幽闲驴h主題研討會上，大學生圍繞“新時代如何傳承紅色基因”熱烈討論。有人提議建紅色文化線上傳播平臺，有人計劃將革命精神融入專業(yè)研究，這些朝氣滿滿的想法，讓紅色教育有了更鮮活的傳承路徑。
革命老區(qū)的田間地頭，承諾正化為行動。華中農業(yè)大學學子帶農技手冊，手把手教老鄉(xiāng)科學種植；師范院校志愿者開“紅色課堂”，既輔導功課又講革命故事；醫(yī)學院學生組織健康義診，為老人建健康檔案。湖南韶山，大學生發(fā)起“紅色庭院”改造計劃，幫村里整理革命遺跡，打造紅色旅游線路。這些沾滿泥土的實踐，讓青春在服務人民中綻放光彩。
“我承諾，畢業(yè)后回家鄉(xiāng)，用所學助力鄉(xiāng)村振興！”云南大學彝族學生小普在承諾書上按下紅手印。各地紅色教育基地的展示墻上，貼滿了這樣的青春承諾：“每周一次紅色宣講”“為家鄉(xiāng)修便民路”……這些具體的承諾，是青年學子對初心最樸實的詮釋。
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