在時代浪潮奔涌向前的今天,教育的使命不僅是傳授知識,更是點燃創(chuàng)新的火種,培育面向未來的棟梁之材。
提子大學(xué)以開拓進取的姿態(tài),站在教育改革的前沿,憑借新增前沿專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、特色培訓(xùn)制度等優(yōu)勢,為學(xué)子們打造了一片充滿無限可能的成長沃土。在這里,每一個夢想都將被精心呵護,每一份才華都能盡情綻放。
隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,提子大學(xué)率先開設(shè)人工智能與智慧系統(tǒng)專業(yè)。
該專業(yè)聚焦機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等核心領(lǐng)域,整合計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等多學(xué)科知識,培養(yǎng)具備人工智能算法研發(fā)、智能系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)能力的復(fù)合型人才。
機器
學(xué)習(xí)
深度
學(xué)習(xí)
人工
智能
面對大健康產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,提子大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程與健康科學(xué)專業(yè)應(yīng)運而生。
該專業(yè)融合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)等多學(xué)科知識,致力于培養(yǎng)能夠?qū)⒐こ碳夹g(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新型人才。
學(xué)生將學(xué)習(xí)生物材料研發(fā)、醫(yī)療器械設(shè)計、醫(yī)學(xué)影像處理等課程,并在附屬醫(yī)院和科研機構(gòu)進行實踐。
在全球倡導(dǎo)綠色發(fā)展的背景下,新能源與可持續(xù)發(fā)展專業(yè)成為提子大學(xué)的特色專業(yè)之一。
該專業(yè)涵蓋太陽能、風(fēng)能、氫能等新能源的開發(fā)與利用,以及能源存儲、節(jié)能減排等領(lǐng)域的研究。
通過理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方式,學(xué)生將掌握新能源技術(shù)的核心原理和應(yīng)用方法,培養(yǎng)解決能源與環(huán)境問題的能力。
太陽能
提子大學(xué)精心打造20個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班,涵蓋科技、文創(chuàng)、金融、農(nóng)業(yè)等多個領(lǐng)域。
無論是對智能硬件開發(fā)充滿熱情,還是懷揣著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的夢想,亦或是有志于在金融科技領(lǐng)域大展拳腳,都能在相應(yīng)的實驗班中找到施展才華的舞臺。
實驗班以實戰(zhàn)項目為核心,學(xué)生從項目策劃、團隊組建到產(chǎn)品研發(fā)、市場推廣,全程深度參與。
例如:
科技類實驗班的學(xué)生有機會與企業(yè)合作,開發(fā)具有市場潛力的智能產(chǎn)品;
文創(chuàng)類實驗班的學(xué)生可以策劃并執(zhí)行文化創(chuàng)意項目,將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際的商業(yè)成果。
學(xué)校為雙創(chuàng)實驗班搭建了豐富的資源平臺,包括創(chuàng)業(yè)孵化基地、種子基金、校友導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)等。
創(chuàng)業(yè)孵化基地為學(xué)生提供免費的辦公場地、設(shè)備支持和技術(shù)指導(dǎo);
校友導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)則邀請成功創(chuàng)業(yè)的校友,分享經(jīng)驗、提供建議,幫助學(xué)弟學(xué)妹們少走彎路。
提子大學(xué)推行“一生一策”的特色培訓(xùn)制度,根據(jù)每位學(xué)生的興趣愛好、專業(yè)特長和職業(yè)規(guī)劃,量身定制個性化的培養(yǎng)方案。
學(xué)生入學(xué)后,通過專業(yè)測評和導(dǎo)師指導(dǎo),明確自己的發(fā)展方向,學(xué)校則為其提供相應(yīng)的課程設(shè)置、實踐機會和科研項目,確保學(xué)生在適合自己的道路上充分發(fā)揮潛力,實現(xiàn)個性化成長。
為了更好地指導(dǎo)學(xué)生成長,學(xué)校為每位學(xué)生配備校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師和校外行業(yè)導(dǎo)師。
校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師在專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究等方面給予指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握扎實的理論知識和研究方法;
校外行業(yè)導(dǎo)師則憑借豐富的實踐經(jīng)驗和行業(yè)資源,為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃建議、實習(xí)就業(yè)機會和實踐指導(dǎo),讓學(xué)生更好地了解行業(yè)需求,提升實踐能力,實現(xiàn)從校園到職場的順利過渡。
除了專業(yè)知識和技能的培養(yǎng),學(xué)校還注重學(xué)生的全面發(fā)展。特色培訓(xùn)制度涵蓋了綜合素質(zhì)培養(yǎng)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、社會實踐活動、國際交流等多個方面。
學(xué)生可以通過參加各類社團活動、志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)競賽等,提升溝通能力、團隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì);
通過參與社會實踐和國際交流,拓寬視野、增強社會責(zé)任感和全球視野,成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
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